教材分析
（重点、难点） 本课是一篇寓言诗，通过池子与河流之间的对话，表达了他们对生活、对人生不同的态度。这是一篇略读课文，略读课文与精读课文的教学要求有所不同，指向“粗知文章大意”的教学目标。略读课文承担的另一个功能，是迁移运用从精读课文当中学到的方法。本单元的语文要素是：读语言故事，明白其中的道理。
因此，本课时的重难点定为：结合生活实际，针对池子与河流的观点，阐明自己的看法。
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