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部分教案预览+资源截图

大班数学活动《珀利警车巡逻记》
活动目标:
1、能按照小区地形图的要求选择适当的图形进行组合匹配。
2、能探索出多种图形组合方式并记录。
3、能积极动手动脑,感受拼图的乐趣。
活动准备:
1、教具:警车巡逻记白板课件
2、学具:人手5张不同颜色的警车巡逻区域图,操作纸一张,操作卡片若干。
活动过程:
一、认识警车巡逻区域图:
1、以故事情景导入:刚刚接到珀利警长的紧急电话:“最近小镇经常发生盗窃事件,请小朋友们帮忙。”于是,珀利警车决定买几辆警车加强巡逻。
2、提问:
(1)、我们看,珀利警长买了几辆警车?
(2)、警车上都有什么?这些数字叫做编号。
(3)、每辆警车都有一块巡逻区域图,我们来看看这些警车巡逻的区域相同吗?(引导幼儿说出颜色、形状和块数不一样)。
(二)、学习按照小区地形图,选择单张警车巡逻区域图进行填空匹配。
出示图一:今天,珀利警长准备巡逻这个小区,这个小区有很多的建筑物,白色的地方表示需要巡逻的地方,你觉得应该派哪辆警车去?要求将每块空地都巡逻到。
二、 学习运用两张警车巡逻区域图经行组合并填空匹
1、出示图二,引导幼儿观察与讨论。
师:这里还有一个小区,我们来看一看他需要警车巡逻的空地有几块?派一辆警车够吗?你觉得需要几辆?派哪两辆车合作就能完成巡逻任务。每辆警车只能巡逻一次哦!
谁来试一试?我们将你的方法记录下来。
谁还有其他的方法吗? 还有警车没参加过巡逻任务,你能让他也去巡逻吗?
2、请个别幼儿上来操作并验证。
三、 探索多种组合方式,完成小区巡逻任务

1、出示图三,进一步···

大班数学《珀利警车巡逻记》PPT课.jpg

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