教材分析
(重点、难点) 《小马过河》是一篇童话故事,对于故事类文本,首先要让学生弄清楚故事中有几个人物,主要人物是谁,以及他们之间的关系谱,同时要明白故事的情节;其次重点关注不同人物说话的语气,指导读好他们的对话;最后能结合老师的板书,在老师的指导下简单地讲讲这个故事。
重点:
1.识字写字。
2.分角色朗读课文,读出不同人物说话时的语气。
3.结合板书试着简单讲讲这个故事。
难点:能分角色朗读课文,能读出不同人物说话时的语气。

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