教材分析
（重点、难点） 《那个星期天》选自统编版教材六年级第三单元。本单元注重引导学生体验和感受生活，通过朗读的方式整体上感知和把握文章的主要内容，感受字里行间所蕴含的细腻情感。《那个星期天》写了“我”第一次殷切地盼望母亲带“我”出去玩的经历，通过动作、环境等描写了“我”等候时的情景，表现了“我”从满怀希望到失望透顶，直至彻底“绝望”的心理变化过程，展示了“我”细腻、敏感、丰富的情感世界。
本课的设计旨在以读代讲，以读促悟，让学生在充分的朗读中体会人物心情的变化，感悟表达内心情感的方法。
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