动作建议

A段:随着音乐的渐强,用肢体动作夸张的表示西瓜一点一点的长大。

B段:西瓜长大后保持不动,等待“老爷爷”挑瓜,被挑到的“西瓜”,转一圈。

活动目标

1.尝试根据音乐的强弱,表现出西瓜逐渐长圆长大。

2.倾听音乐,能在音乐的“咚”处,做出“转圈”的动作,体验挑西瓜游戏的乐趣。

3.在游戏活动时,能控制自己的动作,不与别人碰撞。

活动准备

音乐、老爷爷角色扮演。

活动过混

一、谈话,导入活动。

1.提问:西瓜长什么样子?

小结:西瓜长的圆圆的、大大的。

二、倾听A段音乐,感知西瓜长圆长大

1.倾听音乐,教师示范西瓜长圆长大。

提问:小西瓜是怎么长成大西瓜的呢?

三、根据音乐的强弱,尝试表现出西瓜逐渐长圆长大的样子。

1.尝试根据

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