活动目标

1.在游戏化情境中感受乐曲ABC结构,体会A段干净利落的说唱节奏、B段工整规则和C段旋反复的旋律特点。

2.根据情境,创编“螳螂钳、鹰爪功、始蟆功、猴拳”等武术动作,尝试在A段“将军令处创编武功动作并造型,在C段处学会随音乐节奏行走,有规律地移动位置。

3.遵守游戏规则,通过“黑白配”和“石头剪刀布”游戏决出胜负,胜者继续游戏,输者修炼基本功体会游戏的快乐。

活动准备

物质准备:

1.16名幼儿围坐半圆。

2.地面图示红、黄、黑色贴纸若干。

 

3.图片:螳螂、蛤蟆、老鹰、猴。

4.“功夫王”令牌若干

5.《将军令》音乐剪辑

经验准条:幼儿已有黑白配、“石头期刀布”游戏经验

活动过程

1.创设情境,初步感受音乐结构。

(1)教师随音乐进行武术表演。

(2)提问:“看完刚刚我的表演,你们觉得我是做什么的?你们

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