教材分析
(重点、难点) 《古诗二首》是统编版一下第六单元的内容。古诗对孩子来说并不陌生,在语文园地里的读读背背出现过,而《古诗二首》出现在本册书的课文部分。对于“夏天”这一题材的古诗,在上册书也有接触过。第六单元围绕“夏天”这一主题编排了3篇课文。《古诗二首》中的这两首诗《池上》《小池》都有中国画与诗歌相配,诗画对应,描绘了诗人在夏天的所见,前者叙事,后者写景,课文配的插图能帮助学生了解古诗的大致内容。其次这两首诗语言浅显易懂,对仗工整,适合学生吟诵积累。《池上》这首古诗,秉承白居易诗作通俗平易的叙事风格,用白描的手法,寥寥几笔勾勒出了一个小孩儿偷采白莲又不知隐藏踪迹的顽皮、可爱的形象。《池上》有五个要求学生会认的字“首、踪、迹、浮、萍”,两个要求学生会写的字“首、采”。诗中景物与画中景物一一对应,诗画融合清新雅致,给学生以传统文化的熏陶。
教学重点:识字、写字和朗读、背诵古诗;
教学难点:能用联系生活实际、图文结合等方法,初知古诗大意。

 

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