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活动目标:
1.能根据实物的特征进行大胆的想象、猜测,感受碰撞拥抱后产生的神奇现象。
2.尝试用语言表达自己的想法,并能比较连贯的表述。
3.感受绘本生动幽默的特点。
活动准备:
课件、操作图片
活动过程:
一、导入,引出活动
1.师:今天老师带你们去一个神奇的地方,有一个小镇,那里的朋友都喜欢做一件事,是什么呢?(引出跑跑镇)
2.理解什么是拐角?你有没有在拐角处碰撞的经历?
小结:这里的朋友都喜欢做一件同样的事情,他们都喜欢跑步,爱跑步是一件好事,可是碰上这样的拐角就会发生碰撞。
二、看图想象,猜测表达
看,谁跑来了?
1.出示汽车和梯子(功能)
汽车跑跑跑,梯子跑跑跑。他们在拐角处相遇了,咣!会发生什么事?
(2-3人说理由)
师:为什么汽车和梯子碰到一起会变成消防车?说出你的想法。有趣的事。
2.公主和鱼儿(外形)
跑跑镇上的朋友们哒哒哒跑跑跑,看看这次谁来了?
咣!会发生什么事?说说你的想法。
3.黑熊和白熊(外形、颜色)
谁来了?他们碰到一起发生什么有趣的变化?
4.4个二维码出示,幼儿自由扫码观看动画,介绍要求:学习用句式“xx跑跑跑,xx跑跑跑,咣!它们碰在一起变成了xx”
5.它们有的是外形的碰撞结合;有的是外形和作用相结合,有的不仅仅是外形的结合更有了颜色的结合;甚至还有的是外形、颜色、里外的碰撞结合。
三、逆向思维,发散性想象
大屏幕出示(河豚)。

师:它是谁?它有怎样的外部特征?猜猜它是谁和谁碰撞变成的。(出示很多图片)请你来试试(电脑上操作变一变)
2023-04-05_091255.jpg
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